本报讯 近日，《教育部关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》（教师〔2023〕4号）公布，我校作为第一完成单位、由陈松岩教授主持的“专业嫁接、课程衔接、认证对接：3+2贯通培养交通类职业本科人才改革实践”项目荣获职业教育国家级教学成果奖二等奖，实现了国家级教学成果奖的历史性突破。

自2013年以来，学校主动响应国家战略，基于现代职教体系建设规划，打破高职与本科原有人才培养定式，首批开展高职与本科3+2贯通试点，在11项省级教改项目研究基础上，提出“类型不变、能级跃迁”的职业本科人才培养新理念，于2015年形成以“专业嫁接、课程衔接、认证对接”为核心的贯通培养模式，联合10所高职院校构建起涵盖13个专业的交通类职业本科人才贯通培养体系。经过7年实践，学校探索出职业本科人才贯通培养的有效路径，丰富了现代职教体系内涵。成果实施以来，推动高职院校试办职教本科专业，产出丰硕专业建设成果，有力支撑了部省共建山东职教高地建设。牵头成立省贯通培养院校协作会，建立了校校协同工作机制，健全了学习成果融通认定机制，打通了学生成长上升通道。学校贯通培养的3600余名学生就职（顶岗实习）于中交、中铁、中建等大型央企，就业力明显提升；服务济青智慧高速等新基建项目、济南重工智慧盾构机等新制造项目和京东智慧物流等新保障一线，助力交通行业转型和区域经济发展。成果在国内17省市62所院校推广应用，被《光明日报》《中国教育报》等20余家媒体报道50余次。

据悉，国家级教学成果奖每四年评选一次，旨在奖励在教学改革研究和实践中取得优秀教学成果的集体和个人，代表了全国教育教学成果的最高水平。本届国家级教学成果奖共评出奖项1998项，其中特等奖7项，一等奖245项，二等奖1746项。