我所说的桥，没有恢宏的气派，没有太多沉重历史的承载，它只是交院普通的桥。它们总沉默，经风雨晦暗也从不诉说。它们，承载了我大学两年的青春。
我对交院的第一印象，是在大一开学报到时代班学长帮我拉着行李箱带我去女生公寓的路上，走到学校的白桥，往对岸望去，是绿柳成荫垂于河畔，风动时更添柔情，那时只想着：我的学校特别美！
开学几天后，学长学姐带我们去参观校园。那时学校的花田里开着格桑花，我们一群大一的孩子跟在学长学姐身后叽叽喳喳，走过蜿蜒的小道，不时用手拂过路旁伸展的花枝，走到一处石桥时，学长让我们停下，要给我们拍合照。那座桥是在荷花池上架起的桥，两岸荷花香，每个人的脸上似乎都带点羞涩，但还是好好地拍了照。是啊，这是我们班第一张合照。
大一半年的课程结束时，我们都慌慌张张地准备大学里第一次期末考试。与许多人一样，和室友更加勤快地往图书馆跑，而在去图书馆之前，我们会先去操场跑两圈。那一年的冬天，雾霾很严重，同行的室友跑远时，我就看不见她了。我慢慢跟着，一边自嘲地思考在这种天气里晨跑的意义，一边悠然地欣赏这白茫茫的带有神秘色彩的天地，还不忘把自己的口罩捂得更严实些。
吃过早饭奔向图书馆，那要经过一座桥，有人称作月亮桥，有人称作凤翔桥。每当走过这座桥，我们都会看着湖面———一层冰。或轻薄或深厚，或清澈透明或不甚平坦，夹杂些许初冬里飘落的枯柳叶，想是陈封住了深秋的故事么？这么平静，却又不完全透明，如此随意，非要破坏我对冰面如镜的美好幻想。那，夏天不时跃出水面的鱼呢？这冷的时节，要躲起来罢。岸边的柳不知可否感受到我内心所想，唯有沉默。桥也沉默，它只渡我到另一边，另一边就是图书馆了，该收心学习了。
大学里第一个端午节没有回家过，和两个家在省外的室友一起待在学校。我们看天气很好，便共同撑着一把遮阳伞出门逛校园。校园里人不多，阳光明媚得耀眼。三个人，短裙妖娆，长裙妩媚，悠然地走在初夏的浓浓绿荫里，神情自然，笑语不断。文体馆后面有一处石板桥，大石头一块接一块，桥的西边水位高，东边水位低，春水初融或是盛夏雨季，水从高处流淌下来，形成天然的小瀑布。我们走到这儿，一个接一个敛起裙子，小心地走过去，后面的人就悄悄地捕捉每个优美的瞬间，拍下来。
石板桥也许是众多桥里面动用物资最少的一座，但不得不承认，它又是最具风情的一座。有时走在上面，停下来望着湖面，竟恍惚品出江南水乡的韵味。到冬日里，水面结冰，踏上石板桥，蹲下身，看荷梗无规则地折断又倒在冰面上，吟一句：留得残荷听“雪”声。
再过几天，大二生活就要结束了，大学四年的行程也就行至中途。两年里，我一次次走过学校的每一座桥，或赏景远眺，或急匆匆走至桥的另一头。如此想来，这四年光景又何尝不是从桥头到桥尾的过程呢？
大一时初步攀上这座桥，惊艳于桥的宏伟或优美，继而想要攀上高峰以欣赏最美的风景。大二时，慢慢登上桥的中心，观望着桥下的全景，颇有一览众山小的境界。正如此刻，往前是青涩的两年青春岁月，过程中慢慢明确目标、坚定信念、攀至高峰。往后看，是朝向终点锐意进取的路程，不再彷徨与迷茫，却仍是荆棘满路，不可一劳永逸。大三大四将要更快地走完这座桥，桥渡我们到彼岸，使命也完成了。想那时，回首看这毅然而立的桥，该是另一种风情与韵味。
站在桥峰，凭栏望去，已是夏荷开遍，汀兰争艳。可在沉醉于美景的同时也该清醒地意识到：高处不胜寒，放大格局、志存高远，方能到达向往的彼岸。
